Vous êtes vous déjà demandé se qui ce passait dans l’envers du décor de la Vie Scolaire ? Que font les AED lorsqu'elles ne sont pas à la grille ou dans la cour ? Et où sont les CPE quand elles ne sont pas dans leur bureau  ? Le jeudi 4 décembre notre équipe de journalistes a enquêté sur la Vie Scolaire. Nos envoyés spéciaux ont enquêté.

Madame Charpentier, (la CPE) nous explique toutes les nuances de son métier.

La page Pronote de Madame Charpentier est très complète et elle a accès à absolument tout. La Vie Scolaire travaille beaucoup avec les autres “institutions” du collège comme la direction avec qui ils travaillent sur le suivi des élèves, les projets, le fonctionnement du collège ainsi que les préparations des conseils de classe avec les professeurs principaux.

La CPE a aussi des obligations, elle doit organiser les élections de délégués avant les vacances d'octobre, et les formations de délégués prennent du temps, tout comme les projets du CVC ou les délégués. Elle a aussi beaucoup de rendez-vous (téléphoniques ou non) avec des parents, des élèves, le CVC, et le conseil de classe.

Les AED sont 6 mais leurs horaires ne sont pas les mêmes. Certaines comme Léo sont là tous les jours du matin au soir d'autres ne viennent que un ou deux jours par semaine.

Parmi leurs missions, les AED gèrent les absences et retards en contactant les parents, en récupérant les billets de retard et en les enregistrant sur Pronote. Elles assurent également les permanences pour les élèves sans cours, les accompagnent et les surveillent, y compris à la cantine, en respectant l’ordre de passage. L’AED qui est en Vie Scolaire est disponible pour accueillir les élèves exclus, en retard ou qui ont besoin d'un entretien avec les CPE (Madame Charpentier ou Madame Claudin). Elle peut également aller chercher les élèves en cours si nécessaire.

Il y a généralement 2 à 3 AED présentes à la vie scolaire, selon les permanences et les absences. Il y a toujours au moins 2 AED présentes. Une personne est chargée de gérer les appels et les absences sur Pronote  tous les matins de 8h à 12h.

Elles ont cependant pour principales responsabilités d’assurer la sécurité des élèves et de veiller au bon fonctionnement de l’établissement. Elles doivent maintenir un climat sécurisant, prévenir les accidents ou comportements dangereux pendant les récréations et les heures de cours, et s’assurer que les élèves mangent correctement et restent en sécurité à la cantine.

Elles veillent également au respect du règlement intérieur et interviennent lorsque les élèves ne suivent pas les règles ou oublient des outils essentiels comme le carnet de correspondance ou la carte de cantine. Ces outils sont indispensables pour le bon fonctionnement du collège, car ils permettent aux professeurs et à la Vie Scolaire de communiquer avec les élèves et de gérer les absences ou retards.

Lors d’une récréation il y a quatre à cinq AED pour surveiller les élèves (en comptant l’AED à la grille) il y a également les CPE viennent aussi surveiller la cour. Dans la cour de récréation, les élèves l’ont sans doute remarqué, il y a toujours une AED postée entre les toilettes des filles et celles des garçons. D’ailleurs celles-ci n’ont pas de portes d'entrée (il y a des portes aux cabines quand même !) parce qu'il y a eu de nombreuses dégradations et incidents.

A 11h30 la cantine ouvre et les élèves qui ont permanence commencent à manger. Les élèves mangent puis à 12h03 ils peuvent sortirent, comme ça le reste du collège peut manger.

Quand des élèves jouent avec de la nourriture, ils devront soit nettoyer, soit avoir une heure de retenue. Si c’est plus grave il peut y avoir des rapports d’incidents ou encore un appel aux familles.

Avec toutes ces classes, il n’est pas toujours évident d’organiser le temps de cantine. Certains élèves doivent passer en priorité afin de pouvoir se rendre à leurs activités. En effet la pause de midi a lieu entre 12h03 et 13h23 et les activités entre 12h40 et 13h23. Il est donc impératif de contrôler que les élèves concernés aient bien le temps de déjeuner. Ce ne serait pas si compliqué si les élèves respectaient tous ces consignes (4 élèves par table, laisser sa table propre) et n’essayaient pas de passer les uns devant les autres. 

A la récréation de 15h27, nous avons encore interviewé Léna et elle nous a dit qu’il y avait toujours un AED a la grille tout au long de la récréation car il y a des gens qui entrent et qui sortent pendant toute la récréation. Elle nous explique aussi que la facilité à surveiller une récréation ne dépend pas du matin ou de l’après-midi mais du nombre d’élève, de si ces derniers sont agités ou pas et de la météo : “Par exemple quand il pleut, c’est plus difficile de surveiller”. Un peu comme la permanence en fait...

Madeleine, Gabriel, Joanne (5C), Louise et Lola (5B) et Camille (3A)

Ginette Kolinka est l’une des dernières survivantes du camp d’Auschwitz-Birkenau. À la demande de Mme Bernot, professeure d'Histoire Géographie des 3A et des 3D, elle a accepté de venir témoigner dans notre collège le mardi 25 novembre 2025. 

Née le 25 novembre 1925 à Paris, elle s’enfuit en zone libre après la défaite de la France en 1940, mais est arrêtée avec une partie de sa famille. Elle est alors déportée au camp d'Auschwitz-Birkenau où elle subit les horreurs de la déportation. Ginette Kolinka nous a raconté les violences et les humiliations qui frappaient les juifs dès leur entrée dans les camps. À Auschwitz-Birkenau, elle rencontre Simone Veil, alors qu'elles se sont réfugiées sous un mirador. Le père et l'oncle de Ginette Kolinka sont tués dès leur arrivée à Auschwitz, car, dit-elle, "les nazis tuaient tous les enfants de moins de 15 ans et les hommes et les femmes de plus de cinquante ans" Tous ceux qui – selon le régime – ne pouvaient pas travailler. 

Ginette Kolinka sera déplacée dans un autre camp en novembre 1944, elle échappe ainsi aux marches de la mort. Les élèves lui ont posé de nombreuses questions et notamment comment elle a décidé de devenir passeuse de mémoire. Elle explique alors qu'au début, elle ne voulait pas, mais que, un jour, après le décès de son mari, l'association où elle était lui a demandé de rendre service en accompagnant un groupe scolaire à Auschwitz. Elle ne s'est plus arrêté de raconter son histoire. 

Ginette Kolinka a beaucoup insisté sur l'importance de croire les récits de la Shoah, mais aussi sur la dissociation des allemands et des nazis, ainsi que sur l’importance de la tolérance, car sans tolérance vient la haine, et avec la haine, on "remet les pieds à Auschwitz".

Depuis quand êtes-vous principale adjointe de ce collège ?
Je suis principale adjointe de ce collège depuis sept ans.

Avant d’être principale adjointe de ce collège, quelle profession exerciez-vous ? Quel a été votre parcours professionnel ?
J’ai été cheffe de produit chez Lancel, puis professeure des écoles pendant six ans.

Votre métier vous plaît-il ?
Oui, il me plaît beaucoup, car j’aime travailler avec d’autres personnes et nous formons une équipe très soudée. Il me plaît aussi parce que nous accueillons beaucoup d’élèves différents. Par exemple, il y a trois dispositifs dans notre collège :

ULIS : dispositif pour la scolarisation des élèves en situation de handicap.

UPE2A : unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants.

ENSA : dispositif pour les élèves non scolarisés antérieurement.

Je suis très fière, car à Paris, il n’y a que cinq ou six collèges qui disposent de ces dispositifs, dont le nôtre.

Et pour finir, êtes-vous fière de cet établissement ?
Oui, très fière, parce qu'il y a beaucoup d’élèves différents, et c’est une véritable richesse pour notre collège. Et puis l’équipe du collège est très soudée, on a plaisir à travailler ensemble.

Avez-vous toujours enseigné dans des établissements publics ? Depuis quand êtes-vous principale adjointe de ce collège ?
Oui, j’ai toujours enseigné dans des établissements publics.

Qu’espérez-vous pour cette année ?
J’espère que tout se passera pour le mieux et que cette année sera pleine de réussites, aussi bien pour les élèves que pour l’équipe éducative.

Le mercredi 5 novembre, nous sommes allées interviewer Mme Alexandra Parreira. Elle travaille à la cantine avec, entre autres, Angela, Christine, Isabelle et Nawel, pour nous faire à déjeuner le midi.

Combien êtes-vous à travailler à la cantine?

Nous sommes six personnes en tout. Nous sommes en permanence à la GAB, sauf pendant les vacances scolaires où nous travaillons dans d’autres établissements.

De quelle heure à quelle heure travaillez-vous?

Nous travaillons de 6h30 à 14h30 du lundi au vendredi.

Depuis combien de temps travaillez-vous à la GAB?

Pour ma part, je travaille à la GAB depuis 2 ans, mais je travaille à la Caisse des Ecoles depuis 29 ans.

Trouvez-vous que les élèves font suffisamment attention à la propreté de la cantine? ?

Cela dépend des élèves, certains font attention, mais d’autres pas du tout.

Savez-vous d’où proviennent les aliments que l’on mange à la cantine de la GAB? Est-ce que c’est vous qui cuisinez??  Sinon où les repas sont-ils préparés? ?

Ils proviennent, pour la plupart, de producteurs locaux. Tous les repas sont cuisinés sur place, sauf le mercredi.

Y a-t-il beaucoup de nourriture jetée à la poubelle après les repas tous les jours? Si oui, quelles seraient vos idées pour réduire le gaspillage?

Cela dépend du menu! Par exemple, quand on cuisine des pâtes il ne reste plus grand chose, mais par contre si on prépare des épinards il y a beaucoup de nourriture jetée.

Pour réduire le gaspillage, je pense qu’il faudrait que les élèves demandent des portions “juste pour goûter” quand ils savent qu’ils n’aiment pas le plat.

Aimez-vous travailler à la GAB?

Oui maintenant j’aime travailler à la GAB même si au début c'était difficile avec le changement de cantine (la caisse des écoles gère la cantine depuis 3 ans avant c'était une cuisine interne) Notre travail ne nous fatigue pas trop, mais c'est tout de même plus agréable lorsque les élèves et les adultes sont sympathiques avec nous et disent bonjour et merci.

À votre avis, qui vous permet d’entrer et sortir du collège ? La réponse est : Sarah, notre gardienne ! Elle veille à tout, mais aussi à notre sécurité !

Vous venez de commencer au collège la Grange aux Belles. Quelles sont vos premières impressions ?

C’est un collège ou les élèves sont accueillants et très polis, je me sens bien ici.

À quelle heure êtes-vous dans la loge et à quelle heure partez-vous ?

Mes horaires sont de 9 heures à 11 heures le matin et de 14 heures à 19 heures l’après midi voir plus s'il y a des réunions. J’habite dans une petite pièce dans la loge.

Est-ce que vous voyez les élèves faire des bêtises ?

Les élèves font beaucoup de bêtises : des fois, ils grimpent aux barreaux ou appuient beaucoup de fois sur la sonnette.

Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ? Et ce que vous n’aimez pas ?

J’aime la polyvalence du poste :

Accueillir les élèves et les usagers (Les parents d’élèves, les sociétés)

Répondre au téléphone et transférer les appels

Réceptionner les colis

La sécurité (Grâce à l’interphone et la sonnerie)

Et surtout l’ouverture et la fermeture du collège. Je dois vérifier toutes les salles avant de fermer les rideaux.

Ce que je n’aime pas, c’est qu’il y a parfois des incivilités par exemple : les élèves jettent des papiers ou des chewing-gums dans la cour.

Est-ce que vous avez du temps pour discuter avec vos autres collègues ? Vous avez des trucs croustillants à nous raconter ? (promis on ne mettra pas de noms)

J’ai parfois du temps avec mes collègues, mais c’est très juste ! 5 ou 10 minutes par jour ! Je suis arrivée il n’y a pas très longtemps (25 août), donc je n’ai pas beaucoup d’anecdotes (et il y a le secret professionnel).